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小百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教於樂的方式。
我結合小班幼兒的年齡特點,特意為幼兒設計了花園王國的數學活動。比較適合我們班幼兒的學習情況,大部分孩子都能接受。
從選擇內容到活動準備再到活動的組織過程,我發現有三個孩子參與不積極,還存在以下幾個方麵的不足,我針對這些不足還做了思考與改進。1、活動中幼兒的興趣很高,能做到積極參與。我在展示圖片時不夠規範,顯得畫麵有點亂,應將數字與點卡貼在圖片邊上,不但美觀也易於讓幼兒理解。
在最後的環節可加入小動物的叫聲等各種豐富形式,吸引孩子們注意力,讓幼兒於遊戲的情境中獲得知識。2、在教學活動過程中,引導幼兒說出花朵顏色和小蜜蜂的數量時,要求幼兒手口一致點數,並說出總數,老師根據本班幼兒的發展水平,可告訴幼兒抽象數字的表示方法,如1隻小鳥用數字1表示,但不要求幼兒識字,隻是讓幼兒對數字進行初步感知。
3、在點數時,可啟發幼兒用不同方式進行手口一致點數,如從左到右,按顏色點數等等,這樣就不會使孩子興趣降低,促進幼兒散發性思維的發展。
蜜蜂為社會性昆蟲,由蜂王、雄蜂、工蜂等個體組成。活動準備:幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
二、活動過程1、談話導入,引起幼兒活動的願望。師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這裏麵有誰?他們在幹什麽?2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。
師:錄像裏有誰?老師們在做什麽?老師教你學會了哪些本領?3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領幼兒園教師節慶祝活動策劃方案幼兒園教師節慶祝活動策劃方案。